{"id":634,"date":"2015-02-13T17:35:51","date_gmt":"2015-02-13T17:35:51","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.cs.dal.ca\/meridian-rebuild\/?p=634"},"modified":"2020-04-03T15:18:33","modified_gmt":"2020-04-03T15:18:33","slug":"crowd-sourcing-platform-for-underwater-acoustic-data","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/meridian.cs.dal.ca\/fr\/2015\/02\/13\/crowd-sourcing-platform-for-underwater-acoustic-data\/","title":{"rendered":"Plateforme de crowdsourcing pour les donn\u00e9es acoustiques sous-marines"},"content":{"rendered":"
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Malgr\u00e9 la quantit\u00e9 croissante de donn\u00e9es acoustiques sous-marines qui apparaissent chaque jour, seule une petite proportion est catalogu\u00e9e. MERIDIAN met au point une plateforme de crowdsourcing pour l'\u00e9tiquetage de jeux de donn\u00e9es qui peuvent \u00eatre alors utilis\u00e9s pour entra\u00eener des mod\u00e8les d'apprentissage automatique. La plateforme permettra aux utilisateurs de cr\u00e9er des sessions d'\u00e9tiquetage de leurs jeux de donn\u00e9es et d'inviter des participants \u00e0 le faire. Puisqu\u2019elle pr\u00e9sente une structure flexible, il est possible de choisir le public qui aura acc\u00e8s \u00e0 un jeu de donn\u00e9es particulier. Il peut s\u2019agir d'un groupe restreint d'experts ou de toute personne ayant acc\u00e8s \u00e0 Internet. <\/p>\n\n\n\n

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Capture d'\u00e9cran de l'application de crowdsourcing<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Cette plateforme peut d\u2019ailleurs \u00eatre employ\u00e9e en classe en tant que ressource p\u00e9dagogique. Nous n\u2019en sommes qu\u2019\u00e0 un stade pr\u00e9coce de d\u00e9veloppement, mais les fonctionnalit\u00e9s mises en \u0153uvre sont suffisantes pour r\u00e9aliser une activit\u00e9 \u00e9ducative sur le Web destin\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves du primaire en Nouvelle-\u00c9cosse. Dans ce cas, aucune \u00e9tiquette n\u2019a \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9e puisque les donn\u00e9es utilis\u00e9es \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 catalogu\u00e9es. Il s\u2019agissait donc d\u2019une activit\u00e9 ludique pour les \u00e9tudiants qui souhaitent en apprendre davantage sur la bioacoustique marine et les probl\u00e8mes caus\u00e9s par la pollution sonore. Cette activit\u00e9 sera pr\u00e9sent\u00e9e au 6e Colloque international en \u00e9ducation du CRIFPEen avril sous le titre \u00ab Un programme \u00e9ducatif de Big Data pour les enfants Mi\u2019kmaq de la Nouvelle-\u00c9cosse \u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Nous poursuivons l\u2019\u00e9laboration de cet outil. Nous esp\u00e9rons toutefois qu\u2019il sera mis en \u0153uvre dans plusieurs contextes. Par exemple, des experts en bioacoustique peuvent l'utiliser en tant que plateforme de collaboration entre diff\u00e9rentes institutions. Il peut \u00e9galement servir aux initiatives scientifiques citoyennes qui mobilisent des volontaires dans le monde entier. Ces circonstances sont propices \u00e0 l\u2019augmentation de donn\u00e9es \u00e9tiquet\u00e9es qui, \u00e0 leur tour, favorisent le d\u00e9veloppement de la recherche bas\u00e9e sur l\u2019intelligence artificielle. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Liens connexes<\/h5>\n\n\n\n